党校党群工作体系建设学习材料

面对党的执政条件和社会环境的深刻变化，党校党群工作要确实发挥提供政治保障力的作用，必须适应世情、国情、党情乃至校情的发展变化，以改革创新精神，切实加强以理念、体制、机制、制度、队伍、文化为基本要素的党群工作体系建设，坚持围绕中心，服务大局，才能有效发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

一、切实加强党群工作理念建设，确立党校党群工作的发展导向

确立正确的工作理念，是科学发展党群工作的前提。党校党群工作的理念建设，不仅要解决党群工作为谁做、靠谁做、怎样做的问题，而且要体现与党校的性质、任务、社会价值的一致性，形成促进干部教育事业发展、反映党校人共同价值取向和愿望的、具有党校特色的工作理念。

1.“火红熔炉·共同价值·和谐校院”是党群工作理念建设的逻辑起点

“火红熔炉”揭示了党校独特社会价值和功能。“共同价值”展现为要实现“火红熔炉”功能的党校人应有的价值追求和价值修养。作为党校人理应有与其社会职能相一致的共同价值观念。“和谐校院”是构建社会主义和谐社会在党校的生动体现，也是“火红熔炉”和“共同价值”在实践中的具体成果。

2.“三坚持、四有、三各”是党群工作理念建设的核心内容

党校经过持之以恒的探索与总结，逐步形成了以“坚持党校姓‘党’、强化熔炉氛围”为核心，以“三坚持、四有、三各”为内容的党群工作理念。

第一，“三坚持”。即坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本；坚持重在实效。这“三坚持”缺一不可，是一个有机的整体。

第二，“四有”。一是有事可做。党群工作要围绕干部教育事业发展的大局，保障和促进党校事业的发展。使每个教职工有事可做，特别是让其做自己爱做、能做、或可以学做，又能进一步提升素质和能力的事。二是有声可发。要充分认识到我们已进入群体互动创新时代，必须尊重每个人的话语权和主人地位，让大家讲话。要在实践中创造各种机会，搭建多种平台，让各群体发声音，表达自己的意见，实现群体互动创新的时代要求。三是有规可循。党群工作要带头建规则、讲规则、落实规则，要引导大家树立起对法规的敬畏之心、培养良好的循规之行。要引领道德规范和风尚，使大家在荣辱、利害、得失之间有一个健康的精神轨迹。四是有志可寄。通过“有事做、有声发、有规循”的步步落实，使党校人把自己人生的价值理想、生活的重心、情趣和快乐寄托于从事的党校干部教育事业，从而不仅仅把工作作为一种谋生的手段，而是作为创造人生、创造生活和创造价值的舞台。要在党群工作的实践中，努力探索构建使全校教职工能达到上述“四有”的一种和谐发展机制。

第三，“三各”。一是各尽其责。党群工作必须引导教职工，到校院来首先是做好本岗位工作，恪尽岗位职责，养成良好的职业操守和道德。二是各展其能。要调动每个人的工作积极性，使每个党校人在各自的岗位上充分展示其才能，促其充分全面发展（这是以人为本的重要方面），使其进一步认同自己，生活得更多彩、更自信、更有意义。三是各得其所。要建立公正有效、激励发展的机制，使大家通过尽其责、展其能，得到其应该得到的，包括物质和精神上的满足。这是和谐校院建设的重要方面，也是党群工作应努力追求的祥和政治局面。

二、建立以“三级网络”为特点的党群工作体制，构筑党校党群工作的发展平台

第一，党群工作的体制是党群工作的配置结构。机关党建工作按照市级机关工委统一领导、校委负总责、校机关党委履行具体职责的原则，坚持和完善校委、机关党委、党支部一级抓一级和常务副校长亲自过问、分管副校长具体抓的工作体制。