汇报：创新学法机制注重用法效果提升领导干部依法执政能力

领导干部是学法用法的领导者、推动者和实践者，其学法用法水平的高低直接影响法治社会建设进程。“五五”普法以来，xx区始终把领导干部学法用法作为普法工作的重点、依法治理工作的关键来抓，突出学法重点，创新学法机制，增强领导干部学法用法的自觉性、针对性和实效性，努力提高领导干部依法执政能力，有力推进了全区“五五”普法和依法治区工作进程，为加快经济社会又好又快发展、构建和谐城区创造了良好的法治环境。

一、坚持“三个纳入”，提高领导干部学法的自觉性

为了提高领导干部池法的积极性和自觉性，我们在实践中探索建立了以“三个纳入”为主要内容的激励领导干部学法的新机制。

一是坚持把领导干部学法纳入依法治区战略之中，强化组织保障。近几年来，xx区发展战略、经济结构、组织格局、领导成员等都发生了较大的变化，但我们坚持依法治区的方针没有变，加强对普法依法治理工作的领导没有变，抓普法特别是抓领导干部学法的力度没有减。区委根据领导成员变动情况，先后调整区普法依法治区领导小组成员，充实工作力量，完善工作机制。区普法领导小组每年定期召开工作会议研究、讨论普法和依法治区工作重大问题；区人大每年审议全区年度普法工作计划和实施情况汇报；区政府定期听取普法和依法治区工作汇报，解决普法依法治理工作中存在的问题；区司法行政部门具体承担、组织实施法制宣传教育等日常工作，形成了党委领导、人大监督、政府实施、各方面齐抓共管的普法依法治理工作格局。目前全区200个直属普法单位全部建立健全了领导机构和办事机构，90%以上的单位由党政主要领导担任普法依法治理工作领导小组组长，每个建制单位均成立了工作专班，组建了普法讲师团，聘请了法制辅导员，为法制宣传教育提供了有力的组织保障和师资保障。