“五五”普法的成功经验与“六五”普法的思考与建议

一、“五五”普法的实践与成效

五年来，全县社会稳定，经济持续健康发展，民主政治建设、文化建设与和谐社会建设取得了长足进步。随着全县经济社会的全面发展和民主法制建设的不断深入，基层依法治理工作成效显著，法制宣传教育工作取得了前所未有的新进展。

第一、全县领导干部依法决策、依法执政的能力进一步增强。以县委中心组、人大例会、政府全体（扩大）会议为平台，五年共举办了22次全县有规模的各级领导干部法制讲座，各级领导干部依法决策、依法行政的能力和水平不断加强，领导干部学法用法的自觉性逐步提高。成立了政府法律顾问团，政府重大事项审批、行政审批事项基本做到了依法办理。人大、政协定期组织代表和委员视察，定期听取政府普法依法治理工作汇报已形成制度，各部门、单位、各乡镇年度干部职工学法达到了40学时，公务员年度考试普法内容被列入重要内容之一。建立了干部学法登记档案，全县法治化管理水平明显提高，各级领导干部领导方式发生了根本转变，依法决策和依法行政的能力明显增强。

第二、公务员依法行政、公正司法的意识进一步增强。五年共举办公务员法制培训5次，集中举办全县干部职工法律知识考试4次，全县公务员参学率达98%以上，法制培训合格率达100%，全县所有行政执法单位执法人员一律持证上岗。公务员重点学习了与工作、生活密切相关的业务法与公共法，要求每一位公务员能熟练掌握1—2门专业法，并牢固树立执法为民的理念，各乡镇、各部门、单位必须公开办事程序，各乡镇xx县人民政府都建立了政务服务中心。

司法部门严格依法办事，规范执法行为，广大人民群众的法律诉求得到了满足，群众利益得到了保护，公正廉洁执法活动更加科学规范。

第三、青少年法律素质进一步增强。开展了法律进校园活动，各学校均聘请了法制副校长，学校普遍开展了各种形式的“与法同行”主题实践活动，“警示教育”主题实践活动和“青少年法治征文”法律知识考试、演讲活动。法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”到位，学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局初步形成。县法治办与教育行政主管部门联合制定了相关青少年学法制度、学法内容，政法各部门深入学校举办法制讲座、报告会，建立法制信箱，各学校还针对青少年特点开展“模拟法庭”活动，动员青少年制作学法小报，收到了良好的效果，取得了一定的成效，使全县青少年法律素质进一步增强。

第四、企业经营管理人员依法经营、依法管理的自觉性进一步增强。针对全县企业特点，我们制定了企业经营管理人员学法实施意见，深入企业举办了企业法人、企业职工法制培训班，开展全县个体私营企业户（主）法律知识竞赛，举办全县企业经营管理人员劳动合同法、物权法、公司法讲座，促使较大规模企业建立法律顾问，建立和完善相关制度，努力做到以制管企，以法制企，实现企业依法经营，依法管理。