市现代化学校验收反馈报告

在两天的时间里，我们听取了校长的汇报，查阅了一部分的结果统计以及我们教师的听课记录、教研行为、学校的教育常规检查情况，专用教室的使用情况，学生作业，我们随访了教师、领导、学生，我们进行了部分学生的学业水平测试、学生行为习惯的考察，我们也看了学校的特色展示，我们进入了18个班级，听了18节课。在检查的同时我们也关注了学校的环境，教师的工作状态，学生的常规习惯以及实地考察了学校的教育信息化水平，并透过这些对学校以及学校的管理有了一定的了解，下面说一说开发区中心小学给我们留下的感受。

给我们留下的总体印象是：规范与创新并举、理想与现实共行、制度与人文交融，走一条适合自己的道路。下面我就代表检查组从成绩和建议两方面进行反馈。先说一说值得我们学习值得我们阐述的情况，五方面：

第一个方面：一个好环境

1.教育发展环境。开发区中心小学地处丹阳市发展后劲正足的开发区，位于丹阳市新的行政中心前面，应该说有着得天独厚的地域优势，10多年来，学校得到了开发区管委会和丹阳市教育局的高度重视和支持，先后投入了近300万元，改善了学校的办学条件。特别值得一提的是今年开始实行绩效工资了，我们开发区管委会还给我们每一个老师发了500元的慰问费，所以我们觉得有这样的支持，学校还何愁不能发展呢。

2.学校自身环境。我们学校从让教师满意、让学生乐学、让社会赞誉这一独特的视野引导环境育人和美化育人的氛围，逐步进行绿色校园、书香校园的建设，对学校绿化、景点和画廊等等都进行整体布局，让学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，让学校的每一个角落都发挥育人的功能。学校的每栋楼按照科学、艺术、班级特色进行布局，用文化浸润孩子的心灵。人创造了环境，环境反过来教育了人。

第二个方面：一个好校长