东方市书香校园工程阶段总结报告

z市现有各级各类全日制学校748所，其中299所，小学499所，全日制在校学生814847人。图书馆（室）拥有率中学100%、小学99.1%。截止09年底，全市中小学图书馆（室）藏书2269.5万册，生均册数中学34.3册，小学27.2册。自2007年全省书香校园工程实施以来，z市教育技术中心按z市教育局工作分配，认真贯彻z省教育厅、z省财政厅《关于实施全省农村中小学书香校园工程的通知》（浙教技[2007]64号）文件精神，努力落实《z省农村中小学书香校园工程实施办法》的各项要求，坚持以人为本的基本理念，以深化课程改革、推进素质教育为目标，贯彻落实科学发展观，制定规划，完善举措，从各方面全力推进书香校园工程实施。在加大图书配备总量和均衡度的基础上，进一步创设浓郁的读书氛围，开展形式多种多样的阅读活动，着力强化培养师生良好的阅读习惯，塑造特色鲜明、书香浓厚的书香校园文化。取得了明显成效。现将工程实施情况汇报如下：

一。加强分级管理，明确工作职责。

自2007年工程实施以来就一直是z市教育技术中心的年度计划工作重点之一。市教育技术中心负责全市此项工作的总体布置、协调与评估，各区、县装备中心（少年宫）负责工程的具体实施，并协调相关问题，包括学校经费分配与订单的汇总上报、学校图书验收信息的反馈、工程配书的上架、管理与应用指导；各类学校书香校园创建工作、示范图书馆创建工作的组织与指导；品味书香读书征文与教研论文、阅读课例的组织与推荐工作等。

每年z市均召开相关专项工作会议，布置和传达省文件精神和具体实施细则，汇总数据、总结交流经验。中心领导为此项目制定了周密的实施计划、并数次下基层调研工程实施情况与书香校园创建工作，评估示范图书馆学校，宣传先进典型，推广优秀经验，创新工程推进形式。

各区、县（市）项目主管单位积极督促、指导、强化学校图书馆（室）建设工作，加强阅读指导与师生读书活动的组织与推广，为工程顺利推进搭建稳固的平台。

如z成立了以教育局长为组织、分管局长为副组长的书香校园工程工作小组，各学校也成立相应工作领导小组，确定工作目标，制订实施方案。确保有人办事、确保有房办事、确保有钱办事、确保有效办事。把开展书香工程工作列入学校年度目标考核内容，通过以上强力举措，保证了工程进展的整体有序。

z在每年年初的全县中小学校长会议上，具体布置和贯彻省书香校园工程建设的意见和具体措施。2010年，又推出了《z县中小学图书馆（室）建设实施方案》还配套制定了《z县中小学图书馆（室）建设评估标准》，明确要求：有一名校长分管图书馆（室）工作，能经常了解图书馆（室）工作中存在问题、图书馆工作纳入学校整体工作规划，并定期研究图书馆工作，每年设立一定比例的图书专项经费，并要求每年新增图书不应少于所对应类别图书馆（室）的标准，加强学校对图书馆（室）建设的领导和监督。同时要求学校结合本校，建立健全规章，制定各项规章制度，以明确职责，奖励先进，批评懈怠，使图书装备、管理走向规范化、制度化，实现科学管理。

z县为工作配套印发全县统一的z县中小学读书笔记本，并结合省示范图书馆评比制定祥尽的配套细则，要求学校逐条对照，发现不足，制定整改措施。

二。保障经费，开拓书源。