中学校长的工作思路
一、学校的基本情况
刘斌堡中学建于1971年,是普通农村山区初中校,现有教学班6个,学生161人,在岗员工44人,其中干部7人,专任教师21人。几年来经过干部教师的共同努力,逐步形成了教学的核心地位和研究业务的工作氛围,形成了稳定的管理运行状态和制度政策环境。明确了“创山区优质中学,办人民满意教育”的教育目标,具备了良好的人文环境和文明习惯。本学期,在教育教学秩序稳定的基础上,继续坚持把提高办学质量放在核心位置,“不动摇、不懈怠、不折腾”,想方设法抓好细节,保持成绩质量的稳定,扎实有效的推进工作,力争完成教委下达的中考指标。
二、办学的成功经验和需要改进的工作
成功经验:
1、拥有一支勤奋工作甘于奉献的干部教师队伍
全体干部教师踏实工作,甘心付出,有极强的责任意识和团队精神。班子凝聚力强,有活力,有干劲;干部职责分工明确,管理网络畅通;常规管理工作制度化、规范化。
2、明确奋斗目标,具备了良好的人文环境和文明习惯
经过调查和研讨,全校上下统一了思想,凝聚力量,明确了“创山区优质学校,办人民满意教育”的目标。学校功能分区布局合理,校园干净整洁;教育教学秩序井然,师生关系和谐;学生举止文明习惯良好。营造了以人为本的优雅人文环境和积极健康的工作和学习环境。
3、形成了教学的核心地位和研究业务的工作氛围
在管理、教学和德育三个质量体系的构建中,确立了教学的核心地位,形成了全校教师重视教学、研究业务的良好局面和工作氛围,学科教学设计和课堂训练层次性的研究取得一定进展。
4、建立了比较完善的家校协作机制
家校联系工作到位,坚持班主任和教师家访、年级组长和学校干部村访制度,成立家长委员会,探索小班化分层家长会模式,针对不同层面的学生,做好家校联系工作,建立了比较完善的家校协作机制。
需要改进:
1、队伍建设需要加强
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