州温二十中创建现代化学校自查自评报告

团支部联手策划，从小处着眼、从实处着手，把德育实践的过程还给学生。德育活动项目实行班级承办制，各项活动的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在活动中体验、探索、培养能力，并形成主体意识。积极开展四大节活动，体育节学生参与率为100%，艺术节参与率90%以上，极大地丰富了学生的课余生活，增强了班级的凝聚力。学校还荣获省级绿色学校、州温市绿色教育德育特色学校荣誉称号。

b4、评估标准：

1.积极探索网络背景下的教学改革，已开展学生网上学习、教师在线答疑，80%以上的教师实行电子备课；

2.重视课堂教学的有效性研究；

3.建立和完善国家、地方、学校三级课程体系，学校课程富有特色，地方课程和综合实践活动得到有效落实。

自我评价：学校以网络背景下的教学改革为突破口，实行集体备课制度。集体备课具体分五步骤：由备课组长分配任务，把一学期的课时分配到人，实现分头准备、集体优化、反馈修改、上传资源、实施反馈，使教师电子备课达到100%。教师基本上都建立自己的博客，每个班级建立自己班的网页，群，实现教师网上答疑和学生网上学习活动。我校积极进行有效课堂教学的研究，不断提高课堂教学质量。严格按照上级有关要求设置课程，将国家、地方、校本课程开齐开足，并在此基础上开发校本教材《绿色家园》和《阳光生活》。我校综合实践活动有方案、有计划、有周安排表、有过程记录和结果呈现方式。其中，研究性学习采用大课间、走班制分组指导；社会实践和社会服务，充分利用学校四大节和值周班，z素质教育基地和文明共建等活动，使综合实践活动课体现学校特色。

b5、评估标准：

1.教学常规落实，教学管理规范；

2.能严格执行课程计划，开齐课程，开足课时；

3.课表安排科学，作息安排合理，学生负担适度；

4.能确保学生睡眠时间和每天1小时体育锻炼时间；

5.农村义务教育学校是市级教学四项规范达标学校。