语文教育反思：从一片垃圾说起

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教师范文吧课件教育反思：从一片垃圾说起

早晨来到办公室，去五楼放好豆子等待豆浆机自行工作后就下楼到教室（我每天都乐意为喜欢喝豆浆的同事打豆浆），在走廊铲除了一些粘在地上的口香糖残渣——这是第七小组的卫生区，他们每天都有打扫，但对地上的口香糖残渣却视而不见，铲完后又找来扫帚和撮箕清理掉这些垃圾，之后又洗了拖把将我放置在教室里的办公桌周围拖干净——此举在于以身示范让学生重视不仅仅每天要打扫好公共卫生区，还要将自己小组周围的卫生清扫干净。自从卫生划块责任到组后，同学们自觉打扫卫生的责任感增强了，但对于小组周围的卫生，几乎所有同学都仅仅满足于没有明显的垃圾就行了，较少有同学用拖把将地上的灰尘主动拖干净，我希望用不是强制的办法让同学们意识到积极主动工作的重要性。然后我静静地坐在教室里的办公桌上，默默地观察孩子们来到教室里的表现。和昨天一样，寄宿生到班都比较早，此外还有宋子君、陆丹丹等走读生，李姣、胡欣桐等同学较早主动打扫卫生。但我观察到图书角旁边有两它纸屑和一个矿泉水瓶子，于是提醒坐得最近的第10小组的同学打扫，但几位同学似乎都很茫然地看着我，意思大概是“又不是我们丢的，凭什么让我们打扫”，我等待了几分钟，多么希望有一位同学前去捡拾掉，然而没有，在此前后有几位同学陆续去饮水机里倒水，但都视而不见，还有同学甚至从纸屑上踩过去也无意弯腰一下捡起来丢到垃圾桶里。之后见刘思琪在打扫走廊卫生，于是喊刘思琪扫掉了这些垃圾。

弯腰拾起地上的一片垃圾，这是多么简单的一件事情啊，它花费的不过是我们秒秒针的时间，可折射的却是我们是否具有良好的公共环保意识。

随手扔掉的是垃圾，弯腰拾起的是文明。孩子们为什么还不能充分地认识到这一点呢。我想，这一定是作为教育者我的工作还做得不够。

说起捡拾一片垃圾，大家都喜欢引用一则有关福特应聘的故事。