(5)2.4合并同类项

2.5整式的加法和减法

课时1同类项

教育教学目标：

理解、掌握同类项的定义，并会根据定义识别同类项；使学生熟练掌握合并同类项法则，并应用合并同类项的方法化简多项式。通过“同类项”概念的学习，继续培养学生运用定义进行判断的能力，通过合并同类项的学习，对学生渗透分类、归纳的数学思想方法。教学重点：同类项的定义，合并同类项式的定义及方法。

教学难点。识别同类项，多字母同类项的判别与合并。

教学流程：

一、情境导入

1、看书p70——动脑

在列出这个式子后，请同学们说说这是一个什么式子。它是几次几项式。它的两项是什么。这两项有什么关系吗。它们与ab、ab、ab有什么不同吗。