乡小学管理工作评价内容及量化标准

按照新课程理念，建立适应基础教育课程改革需要的学校管理制度和教育管理制度，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，特制定《z乡小学教育管理工作评价内容及量化标准》。

一、行政管理（30分）

（一）、计划、总结（2.5分）

1、学校工作计划、总结；

2、教导处工作计划、总结；

3、少先队工作计划、总结；

4、师德师风建设计划、总结；

5、课改实施计划、总结；

6、校本教研培训计划。

（二）、职责（3.5分）

1、校长职责；

2、教导主任职责；

3、教师职责；

4、辅导员职责；

5、班主任职责；

6、财会人员职责；

7、后勤人员职责。

（三）、制度（5分）

1、师德公约（1分）

2、考勤制度（含执行情况）；（1分）

3、会议制度。（1分）a、每周一次教师例会，总结上周工作，布置本周工作；b、新学期第二周举行开学典礼；c、校委会每月1—2次；d、民主生活会，总结会每期分别不少于一次。

4、学习制度；

5、议事制度；

6、请示报告制度；

7、教科研制度；

8、学额巩固制度；

9、安全卫生工作制度（校园安保、疾病防控）；

10、校园管理制度。

11、免费教材循环使用制度。

（四）文档资料（3分）

1、文件类；

2、制度类；

3、学籍管理类；

4、教育教学类；

5、计划、总结类；

6、财务类；

7、基建维修类；

8、综治类（安全工作台账）；

9、民生工程类。

指定专人负责，及时收集、整理、归类、入档。

（五）、民主管理（3分）

1、实行民主管理学校，学校重大决策、规章制度，必须经全体教师讨论，通过后予以实施；（1分）

2、实行校务、财务公开，有纪实材料；（1分）

3、每期召开一次民主管理研讨会，探讨管理策略，改进管理方法，提高管理效益。（1分）

（六）、特色学校创建（4分）

结合学校实际，制定切实可行的创建方案，明确办学宗旨、办学理念（办学宗旨、办学理念上墙），做到有目标、有规划、有措施；开展创建活动，健全创建资料。要有实效。

（七）、财会管理（3分）

1、财务人员要严格遵守国家财务制度和各项法规，对违反财经纪律的现象有权抵制，杜绝不合理开支。（1分）

2、严格执行《z乡小学财务管理制度》；（1分）

3、财务公开。选举成立审账小组，期末清理一次账目，审账情况张榜公布；（1分）

（八）、后勤管理（3分）