创建绿色学校工作汇报材料
实施环境教育创建绿色学校
学校是2003年经人民政府批准改制的第一所纯民办、寄宿制高中。改制三年来,学校认真贯彻落实“三个代表”的重要思想,本着服务人民、奉献社会的办学宗旨,凭借办学机制的自主灵活、全体员工的团结奋斗与社会各界的大力支持,取得了令人瞩目的成绩,赢得了广泛的社会赞誉。现就加强环境建设、环境教育、创建“绿色学校”活动方面所做的一些工作做一个简要的介绍。
学校风景优美、环境宜人。学校占地120亩,现有45个班级,在籍学生2,566名,专任教师165名。
一、充分认识创建“绿色学校”的重要意义
1、创建“绿色学校”是深化环境教育,推进素质教育的重要措施。深化环境教育是创建绿色学校的一个主题,通过环境教育引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的,教育学生处理好人与人、人与社会之间的关系,实现人与自然之间的和谐共处;引导学生珍视生物多样性,关注不同文化对环境的影响,为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式;引导学生理解可持续发展的内涵;引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境责任感。
2、创建“绿色学校”是规范学生行为习惯,推进精神文明建设的重要途径。规范学生的行为习惯,这是我校创建“绿色学校”的一个重要目标,要求全校师生通过创建活动,在进一步提高思想认识的基础上,自觉地培养节约能源的意识:节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食;自觉地养成文明、卫生的习惯:不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声,不随地吐痰,不乱丢抛弃物,分类处理垃圾,不乱倒剩饭剩菜;自觉地增强环保意识:回收废电池等有害废弃物,不使用一次性饭盒、木筷,不伤害也不食用受保护的野生动物,不使用含磷洗衣粉等。这些目标进一步丰富了养成教育的内涵,也为学校德育教育开辟了新的途径,就从这个意义上说,创建绿色学校也是大力推进学校精神文明建设的重要途径。
3、创建“绿色学校”是提高办学品位,可持续发展的有效途径。创建工作需要全体老师、学生共同参与,除了推进环境教育,引导学生节约能源、保护环境,自觉养成文明、卫生习惯以外,还要求各个部门制订相应的管理措施。因此,创建绿色学校,有利于增强学校的凝聚力,绿化学校的教育理念和办学模式,绿化学校的常规管理,绿化学校的生态环境和校园文化建设,绿化学校的教育教学过程,绿化师生员工的行为方式,从而全面提升学校的办学品位。
另外,创建“绿色学校”还要求学生走出校园,参与社会环境保护的宣传和实践活动。因此,创建绿色学校,除了能提高管理效益以外,通过一系列节约措施,还能产生经济效益,特别是能促进学校、政府、社会在学校环境和管理上的合作,从而能提高学校在本地区的声誉和形象,有利于学校可持续发展。
二、建立领导小组,创建“绿色学校”
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