桥东中心小学“教育大阅读”活动方案

桥东中心小学教育大阅读活动方案

一、指导思想

为了深入推进素质教育，加快课程改革的进程，进一步构建优质教育，引导教师、学生、家长在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进书香校园、书香家庭、书香城市建设，不断提升校园、社会文化品位。

二、活动主题

经典润泽生命

好书相伴一生

三、活动目标

教师：

1.提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

2.转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。

3.通过读书，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

学生：

1.培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；

2.激发学生阅读的兴趣，引导学生从阅读走向悦读；

3.全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；

4.让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；

家长：

1.通过阅读，提高自身的道德修养、文化修养。

2.参与亲子共读活动，学会与孩子沟通的技巧和艺术，以家校联动，共同促进孩子的健康成长。

3.努力营造学校、家庭、社会三位一体的阅读氛围，积极策应书香城市的建设，以读书润泽生命，以书香涵养气质。

四、具体工作措施

1.做好组织宣传工作。

2015年初，组织全体教师认真学习《泰州市教育局关于泰州教育大阅读示范学校申报工作的通知》及《姜堰区教育局关于在全区学校开展泰州教育大阅读活动的实施意见》，领悟文件精神，在思想上高度重视开展本次活动的意义。通过校园电视台、教师专题会议等形式讨论并制定相关活动方案，同时在桥东探微校园网站上公布活动方案。

2.建立健全制度和机构。

为了将本次活动深入推进并取得实效，形成良好的社会影响，学校将通过校务会、教代会研究并制定相关制度，如《泰州市姜堰区桥东中心小学教师阅读奖惩制度》、《泰州市姜堰区桥东中心小学阅读进课堂规划》、《泰州市姜堰区桥东中心小学亲子共读活动细则》、《z市姜堰区桥东中心小学阅读明星评比方案》、《泰州市姜堰区桥东中心小学阅读形象大使评比细则》《市五有书香家庭评比要求》、《泰州市姜堰区桥东中心小学优秀文学社团评比细则》等，以制度规范管理，以规范促进活动的持续有效。

同时，学校成立了以江苏省着名特级教师沙华中校长为首的领导小组，以大师的引导、专家的指导为抓手，将活动落到实处。

3.形式不一彰显特色

（1）全员参与。教师以学科组集中阅读、分散学习为主要形式，实行学科门类全覆盖，以阅读促进课程的整合。学生、家长在学校的统一安排下，参与亲子共读。

（2）教师读书，学校买单。为了鼓励教师读书的积极性，唤起他们的自我发展的意识，学校推行了教师读书，学校买单的实行办法。每学期学校为每位老师免费征订100元左右的教育教学专着，同时鼓励教师根据自己的成长需求，自主订阅教育教类的书刊。由于领导的高度重视，学校许多老师要求进步，掀起一股读书热潮。此方案已经推行两年多，受到较好的运行效果。

（3）资源重组，课程优化。学校将在英语阅读中举行口语演讲比赛、情景剧表演大赛；在体艺、思品学科中将100首好歌、100幅名画、100个体育游戏、100个好习惯融入到课堂教学中，并开辟主题实践活动阵地，实现教学资源的重组，达到课程的最优化。

（4）教学观摩，互动研讨。学校每学期定期组织教学研讨活动，将阅读带进课堂。如上好好书推荐、名着赏析、对比导读等阅读指导课，课后组织教师开展研讨沙龙活动，一课一主题，形成反思集、成果集。