区域活动-《小手动起来》
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教师范文吧课件幼儿园区域活动:《小手动起来》设计意图:在实施《纲要》改革课程的今天,积极创设活动区,引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展,已成为大家关注的热点。在教学实践中,我遇到了不少困惑:如何顺应孩子的需求。如何适时地指导。如何捕捉幼儿的闪光点,发掘潜在教育价值。等等。在学习《纲要》的基础上,我尝试设计、开展了《小手动起来》这一区域活动,力求发现问题,及时剖析寻找对策,努力体现“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的观念,让活动区更“活”,真正成为幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。活动目标:
1、尝试使用常见的装订工具,解决生活中的实际问题。
2、通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
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