堰草小学“教育教学常规管理强化年”实施方案

堰草小学教育教学常规管理强化年实施方案

为深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，全面推进学校管理制度化、规范化、精细化，提高全市中小学教育常规管理水平，积极响应大丰市教育局在全市中小学开展教育教学常规管理强化年活动的通知精神。根据《江苏省中小学素质教育督导评估标准》、《盐城市小学、初中教育教学管理水平考评方案》、《大丰市小学、初中教育教学质量评价细则》，特制定堰草镇中心小学教育教学常规管理强化年实施方案如下：

一、指导思想

以十八大精神为指针，以办好人民满意教育为目标，以创建大丰市教育常规管理达标校、示范校为抓手，以转变管理理念、健全规章制度、规范管理行为、提升管理水平为工作重点，努力实现学校管理上水平、教育质量上台阶，促进全市普通教育均衡发展、优质发展、个性发展和协调发展。

二、工作目标

通过开展教育教学常规管理强化年活动，进一步推进学校教育工作规范管理、有效管理、精细管理，着力解决管理意识不强、管理行为不规范、管理制度不落实、管理效益不佳等问题，努力向管理要质量，以管理促发展，用管理树品牌，使全市所有学校走上科学发展、良性发展的道路，不断提高学校教育常规管理水平。

三、基本原则

1.依法治校原则。依法治校是学校规范化管理的前提和基础，学校各项规章制度的制定和执行必须依据国家有关法律法规，符合现行有关教育法规政策。

2.制度管理原则。体现制度的约束性，坚持制度面前人人平等，规章制度一经建立，学校领导要带头执行，师生员工要严格遵守。用制度规范管理者的管理行为、教师的教育行为以及学生的学习行为，实现人人讲规范、事事讲规矩、管理讲规程。

3.科学精细原则。坚持以人为本，按教育基本规律办事，提高管理及决策的科学性，细化管理和工作人员职责，坚持结果与过程并重，建章立制与细节落实并重。

4.常抓不懈原则。学校常规管理工作具有长期性特点，开展教育常规管理强化年活动目的是促进全市中小学建立常规管理工作长效机制，促使学校常规管理工作常抓不懈，保持良好的管理水平。

四、主要内容

1.办学思想。全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，科学制定学校发展规划，实施扎实、有序，办学思路清晰，工作目标明确，责任分解明确，措施切实可行。

2.德育工作。贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，重视整合德育资源和开发优质德育课程，德育活动内容丰富，德育队伍健全，将德育渗透到学校工作的各个环节，学生行为习惯良好，精神风貌积极向上，班主任工作扎实有力，学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。

3.学校管理。制定完善的学校管理制度，管理队伍精干、精致高效。认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，学校常规管理工作规范有序，校园环境整洁优美，做到美化、净化、绿化。建立完善教育教学质量评价和学生学业评价制度，加强教育教学质量监控。