劳技课教学之我见(荐)

劳技课教学之我见我们知道未来世界最重要的竞争将是科学技术的竟争，也就是人才的竞争，而归根到底，教育的竞争为首。在普通教育中，加强劳动技术教育和职业技术教育，已成为当今世界各国教育改革的一大趋势。德国是一个举世公认的高度发达的工业国家，在今天的德国，15-18岁的青少年中有60%以上在各种形式的职业教育机构接受训练，其中绝大部分接受的是双重职业训练制度的训练。在那里，有形式多样的职业教育体系及多阶段多层次的职业教育，客观需要要求把现代科学、生产技术引进学校，把学和用更好地结合起来。越来越多的国家把劳动技术教育作为一门独立课程纳入教学计划，使之成为整个教育体系的重要环节。

现代管理学对人才的测定要求有128项指标;凭卷面考试只能考出其中的47项。