创建江苏省教育现代化县自评报告范文

一、自评报告

（一）阜宁教育概况

阜宁县地处黄海之滨，位于长三角经济圈内，下辖14个镇和“两区两园一湖”，县域总面积1439平方公里，总人口110万。全县现有普通高中5所，职业高中1所，初中24所，九年一贯制学校5所，完全小学63所，特校1所，幼儿园34所，社区教育中心15所。在编教职工8734人，专任教师6744人；在校中小学学生92169人，学前教育在园幼儿38137人。

近年来，我县教育工作在省、市教育部门的精心指导下，在县委、县政府的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以创建省教育现代化县为目标，大力实施“学有优教”工程，严把教育“三关”，全面优化资源配置，推进教育公平，全县教育事业呈现出跨越发展的强劲态势。

（二）创建工作情况

《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》下发以后，我县迅即开展区域教育现代化县的创建工作。

1.统一思想认识，科学统筹规划，全面夯实创建省教育现代化县工作基础

近年来，阜宁县委、县政府高度重视教育工作，特别是省教育现代化县的创建，通过广泛宣传发动，统一思想认识，科学统筹规划，制定创建方案，为我县教育现代化建设奠定了坚实的基础。一是强化政府发展教育职能，持续加大教育投入力度。我县将教育经费纳入财政保障范围，做到教育财政拨款增长比例高于财政经常性收入增长比例；学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准；教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。政府在财政状况允许的条件下，尽量多增加对教育的投入；当财政遇到困难的时候，确保对教育的应有投入；在安排教育系统预算外财力的时候，优先考虑对教育发展的投入。二是科学规划学校布局，全面改善办学条件。近年来，全县实施农村义务教育布局调整工程，在广大农村建设“一镇四中心”，xxxx年各镇区中心初中、中心小学全面建成；在县城改造提升老城区学校，建设城南新区教育园区，先后建成多所功能室齐全、装备高标、布局合理、环境优雅的现代化校园。三是严密制定创建方案，整体推进区域教育现代化。我县对照省教育现代化县评估指标，制定了创建省教育现代化县实施方案，及时召开创建工作推进会，层层落实创建责任，注重规范，强改薄弱，整体提升，全县上下形成了合力创建、快速推进的良好局面。

2.加强组织领导，细化创建举措，加快推进省教育现代化县创建工作

我县把创建省教育现代化县作为重要的民生工程来抓，始终瞄准建设教育强县的战略目标，严密组织，科学实施，统筹安排。今年初，县政府成立了以县长任组长，常务副县长、分管副县长任副组长，各相关部门负责人为成员的创建省教育现代化县工作领导小组，统一领导创建工作。领导小组多次召开教育、财政、建设等相关部门工作会议，研究处理创建中遇到的问题，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、教育部门直接抓、有关部门配合抓”的创建工作机制。县委、县政府班子成员定期听取教育工作汇报，县人大、县政协定期不定期地组织人员对创建工作进行调研视察，有力地推动了创建工作步入快车道。

⑴突出重点，推动阜宁教育优先发展