州常田中第二轮三年主动发展规划

一、学校基本情况及既有文化积淀

我校是江苏省四星级高中，前身是创建于1925年的z女中，解放后更名为州常女子中学，1968年更名为州常第六中学，1996年更名为州常市田家炳实验中学。目前学校有初、高中两个校区。高中校区54亩，校舍建筑面积20000平方米；教职工160余人，其中省333高层次人才培养对象和省首批学术技术带头人1人，市学科带头人10人，市骨干教师12人，硕士研究生（含在读）20人，中、高级教师86人，全国劳模及省市先进42人，在职中共党员62人。学生近2000人，36个教学班。

82年的办学实践，积淀了田中勤劳朴实、自强不息的校园精神。在实施素质教育的过程中培养了立志、笃诚、勤奋、有恒的校风、严谨、创新、爱生、善导的教风和勤学、质疑、求精、争先的学风，形成了诚恒的校训。在第一轮三年主动发展的过程中，我们传承提炼田中优秀的办学经验，确立了以学生和教师发展为本的办学思想、自强不息、和谐发展的办学理念和文化立校、科研兴校、特色强校、内涵发展、追求卓越的办学思路，充实了发展内涵，使学校的办学品位不断升高，核心竞争力不断增强，赢得了发展先机。2005年跃上江苏省四星高中的发展高位，显示出只有改革创新才能强盛发展的示范效应，为州常及全国各地同类学校在改革中求发展提供了经验。

二、学校主动发展已有的优势和面临的挑战

（一）发展的优势

1.坚强有力、开拓进取的领导核心。田中有一个团结、廉洁、开拓的优秀班子，有正确的办学思想、先进的教育理念和清晰的办学思路，得到上级领导、广大师生和社会的广泛支持，有强大的凝聚力和高效的执政力。在领导班子带领下田中教师团队目标明、士气高、干劲足、敢吃苦、勇创新。

2.勤劳朴实、自强不息的校园精神。田中82年的办学积淀，培育了田中人勤劳朴实、自强不息的精神，忠诚教育、淳朴厚道、斗志顽强、勇于改革、敢于创新，已成为田中人的生活方式。

3.严谨细实、科学民主的学校管理。宽慰、激励、严要求——田中师生管理模式着眼于学生全面发展、教师专业发展和学校综合发展，正确处理了管理中的刚性与柔性的关系，初步探索了使制度化与人文化在管理中相结合的有效途径。

4.勇于探索、敢于创新的德育教育。制度规范——环境浸润——活动体验——学科融化——校本完善——已初步成为田中德育创新模式，这种教育过程激发了学生的主体意识，培养了学生自我教育能力，全方位多角度引导学生树立科学的世界观和正确的价值观、人生观。这种以感动、难忘为特征的育人模式，大大地增强了田中德育教育的有效性，增强了学生不断挖掘自身潜能、促进自身发展的意识。

5.兼收并蓄、厚积薄发的教师队伍。初步探索了书海探航——专家引领——自我反思——同伴互助——课题提升教师发展之路，营造了教师专业发展的氛围，加速了教师的成长。以市学科带头人、市骨干教师为龙头的优秀教师群体已基本形成，青年教师发展态势良好，为学校的可持续发展积蓄了巨大的能量。