初中学校自主发展成果报告(2)
课堂教育是实施素质教育的主渠道、主阵地,也应成为学校德育工作的主渠道和主阵地。为了让德育的资源有效的回归生活,我们将整合学科德育资源,拓展红色教育的育人空间,培养学生社会综合实践的能力,增进学生对党的感情,坚定了从小为建设社会主义而贡献力量的决心。
1、与语文学科、综合实践学科相结合,渗透革命精神。
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