环保主题活动:袋袋的秒用
主题活动:袋袋的秒用鸣珂巷幼儿园陆雨青姚嘉活动一:袋鼠跳跳目标:
1、练习人站在袋里往前跳。
2、锻炼动作的协调性和平衡能力。
3、培养幼儿的团队精神。准备:大蛇皮袋四只。过程:
1、出示蛇皮袋,让幼儿说说是什么。有什么用。
2、引导幼儿思考用蛇皮袋可以怎样玩。
3、示范人站在袋子里,拎好袋口往前跳动作。
4、做“袋鼠跳跳”游戏。幼儿分成四组站在线后,哪队先跳完为胜。重复游戏两遍。幼儿言行:当老师出示蛇皮袋时,有的幼儿说是麻袋,有的幼儿说是塑料袋。周钊源却能准确地说出“蛇皮袋”,虽然发音不是很准。一说可以用它怎么玩,很多人都想到了可以套在身上或钻在里面。也有人想到了可以套着往前跳。游戏中,轮到熊佳慧时,由于她动作慢,磨磨蹭蹭,引起同组金子杰等人的埋怨,禁不起说的熊佳慧干脆将袋子一扔,捂着脸哭了起来。第二次在我的鼓励下,跳得又快又好了。在跳时,有些小朋友想快,结果两脚不协调,就摔倒了。两次练习后,小朋友基本都掌握了要领。活动二:袋的世界目标:
1、了解袋子是各种各样的找出它们的相同与不同之处2、培养幼儿的观察能力和比较能力。准备:与幼儿一起收集各种袋子并布置出来。过程:
1、组织幼儿观察各种袋袋,引起幼儿兴趣。
2、引导幼儿比较袋袋的相同与不同之处,并用语言讲述出来。
3、让幼儿玩玩袋袋,继续比较其异同,并与同伴交流。
4、欣赏古代的荷包。幼儿言行:小朋友带来了很多的袋袋,自然也就比较开了。在说这些袋子的相同之处时,幼儿比较难概括。而在说不同之处时,幼儿容易找出其差异。如李成浩说的:“用的材料不一样,有的是塑料的,有的绳子的,用处不同。”对于形状不同,大小不同,花纹颜色不同,幼儿都能说出来,谢吟子说到“有的透明的,有的不透明。”许可说到“厚薄不同,发出的声音不同。”杨董澄说:“袋子的名称不一样,有的叫米袋,有的保鲜袋,垃圾袋;”说明孩子的观察力、比较能力还是挺强的。许可带来的是家里收藏的100多年前的荷包。当介绍说上面的花纹都是那时人用针线绣出来的,小朋友不由赞叹:“哇。真漂亮,真了不起。”活动三:猜袋袋目标:
1、学习用语言描述自己喜欢的袋袋的特征。
2、引导幼儿根据所述特征寻找出相应的袋子。准备:将各种袋袋陈列在网格上。过程:
(未完,全文共2795字,当前显示928字)
(请认真阅读下面的提示信息)