浅谈创建学习型党组织的途径

学习，是一个人或一个组织为参与社会实践活动、推动社会经济发展、增强社会科学技术知识和提高自身整体素质的必然方式。在不同的社会发展环境、行业体系里和社会组织中，对学习的内容、采取的方法、考核的标准、达到的目标都是不同的。在我国现行政府中开展学习型党组织建设，其学习内容、方法、考核、评估都必须始终围绕着增强党的执政能力、提高党的领导核

心作用、落实党的路线、方针、政策、发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用这个中心。

列宁同志说“一个伟大的政党，必须有先进的理论”，而一个先进的理论就是从“学习、实践、再学习、再实践”中逐步发展和形成的。中国共产党建党85年来，从新民主主义革命到土地改革、从抗日战争到解放战争，从新中国建设到改革开放，逐步形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些理论的形成，凝聚着全党“学习、实践、再学习、再实践”的整体过程。随着社会主义市场经济的形成和发展，党的十六大会议提出了创建学习型社会、开展终身教育的要求，逐步使各行业、各系统和各个社会组织从组织性学习发展到学习型组织，推动具有中国特色的社会主义建设。

在创建学习型社会、开展终身教育的过程中，中国共产党人必须在学习内容、学习形式、学习考核、效果评估等方面有所创新，必须注重实效，必须与经济建设和社会发展结合起来，逐步建设具有中国特色的学习型党组织。