党校工作总结范文

**年，党校秉承党校姓党原则，以省委党校办学质量评估指标体系等级标准为抓手，坚持教学立校、科研兴校、科学办校，落实理论武装、党性教育、能力提升三大任务，在课程设置、社会科研、后勤服务等方面工作做了新的尝试，干部教育培训工作、社科研究及后勤服等方面取得了一定的成绩。

一、探索与创新，提升干部培训工作质量

教学工作是党校中心工作，我校积极适应干部培训由量转质的新形势新要求，坚持党校姓党的宗旨，着力加强培训工作的创新与实效。

（一）坚持党校姓党，课程体系建设体现新精神。贯彻党校姓党原则，在课程建设方面，**年着手丰富完善课程体系，共建立四大板块60个专题。具体包括：党和国家政策法规解读板块，重点提高党员干部科学执政、民主执政、依法执政的能力。理论思维能力培训板块，寓党性教育于培训的全方位全过程，体现党校姓“党”的鲜明政治本色，充分发挥党校党性锻炼熔炉的政治功能。党性锻炼板块，包括党的历史、党的优良传统作风、习近平系列讲话精神等。能力培训板块，重点进行树立和落实科学发展观、正确政绩观的教育。提高领导干部运用马克思主义基本原理指导工作实践、破解工作难题的能力。如在第九期非中共、妇女干部培训班和“**干部网上学院”**区领导干部党的执政能力建设系列专题研修班、**区新提拔任用区管领导干部党风党纪集中教育培训班上就安排了理论素养和党性修养教学环节，受到了学员的好评。

（二）坚持党校姓党，干部教育培训突出“两个的实情”。在干部培训中做到两个实情：一是基于**区的实际情况，在干部教育培训中，紧紧围绕区委区府中心任务，坚持把理论教学与**实际有机结合，以党的十八大精神为指导，按照区委建设的总部署，围绕率先基本实现现代化、建设幸福美好新家园为总目标，引导党员干部进一步找准发展定位，理清工作思路，不断提升推动发展的能力、开拓创新的能力、维护稳定的能力，奋力谱写“中国梦”的**篇章。今年，围绕“三严三实”主题教育、“三改一拆”等中心任务，党校注重开展前瞻性、对策性研究，为党委政府提供理论支撑。如在中央下发关于“三严三实”主题教育的通知后，区委党校组织教师主动提前学习，提前备课，在各类班次安排相应课程，及时做好相关精神宣传。二是基于党员干部培训需求的实情，在干部培训中坚持以培训需求为导向。以教学内容为依托，科学设置培训内容，不断提高培训的针对性。将满足工作岗位需求和个人成长需求相结合，充分体现“以人为本”和“按需培训”的干部培训原则，根据培训需求设计培训计划和内容，切实提高干部教育培训工作的针对性和实效性。如在非中共、妇女干部培训班、基层书记轮训班上就专门安排了区情教育环节，以时间轴线为导向，从**区发展历史、开发现状及将来的发展详细进行区情梳理和讲解，并运用所学理论研究基层现实问题、指导工作实践；在乡土人才培训中，教学围绕区委部署和区委的中心工作确定相关专题进行集中研讨，从而实现共性与个性的统一。