教育部副部长：一半高校要淡化学科强化专业

新华社长春4月7日电寒窗苦读12载，当考生争先恐后闯高考这座独木桥时，有人春风得意，如愿以偿；有人郁郁寡欢，铩羽而归。此前，教育部副部长鲁昕透露，我国即将出台方案，实现技能型和学术型两类人才、两种模式高考。

一道现实的问题摆在考生和家长的面前。技能型高考和学术型高考，到底应该如何选择。

“中国教育的出路在于科学合理分流”

“第一种高考模式是技术技能型人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。”鲁昕在中国发展高层论坛2014年会上说。

鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据统计，我国普通高等院校共1200所左右。鲁昕表示，这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。

据了解，近年来，我国每年从中高等学校毕业进入劳动力市场的总量约1700万人，其中700万左右是中等职业学校毕业生，700万左右是高等学校毕业生，这其中中高等职业教育与普通本科各占一半。2014年我国普通高校毕业生规模将达到727万人。

“随着社会分工的逐步精细化，从整体结构上来看，中职毕业生就业率能达到95%左右，但高校毕业生的就业率在70%左右。这就产生了结构性的差异，导致技术技能型岗位岗多人少，很多企业都招不到技术型人才。”长春市实验中学校长迟学为说。