区县教育部岗位设置管治意见

根据区委办、区府办《关于印发区事业单位岗位设置管理实施意见（试行）的通知》和《关于区-2012年教育改革和发展的重点实施意见》精神，结合我区教育系统实际，制定本实施意见。

一、范围与对象

区教育局所属的事业单位在册（截至年5月31日止）的所有工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。

二、岗位设置与管理

（一）管理岗位等级设置与管理

我区事业单位管理岗位分为4个等级，具体等级为。7-10级。管理人员等级设置与管理由学校确定并按照相关文件予以聘任。

（二）工勤技能岗位等级设置与管理

工勤技能岗位分1-5级，对应等级为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。工勤人员等级根据评定时间先后，按“先评先聘”原则予以确定。

（三）专业技术人员岗位等级设置与管理

1、专业技术人员岗位等级设置

专业技术人员岗位分为1-13个等级。具体等级为。

高级岗位：1-4级为正高级岗位；5-7为副高级岗位（含中学高级教师、高级讲师、小中高教师），职级高低顺序为5→6→7，三个等级间的比例为2：4：4。

中级岗位：8-10级为中级岗位（含中学一级教师、讲师、小学高级教师），职级高低顺序为8→9→10，三个等级间的比例为3：4：3。

初级岗位：11-13级为初级岗位。其中，11-12为助理级（含中学二级教师、助理讲师、小学一级教师），等级间的比例为5：5；13级为员级（含中学三级教师、教员、小学二级教师）。

2、已聘人员等级设置与管理

已聘专业技术人员岗位职级设置实行全面量化，每位教师按量化总分值，由高到低，按号入座确定不同等级。量化总分值分年度考核基本分、任职年限分、教龄分、学历分和附加分五个部分，具体分值为;

（1）年度考核分。近三学年度年度考核平均分×40%，作为基本分。