社区教育实践调查报告祁文强

社区教育

寒假社会实践是我们大学生充分利用的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。

积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径.积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，做先进青年。

寒假实践则为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础。

走进社会，就会形成一种社会意识，社区教育与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标，同时更为注重我的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。

近几年来，临夏回族自治州针对经济人口变化的实际，结合州内地广人稀的地理特点，着眼于整体提高对社区教育水平，提升农民媒介素养是农村社区建设的题中应有之义，需加强农民媒介素养教育、开展媒介下乡服务农民、社区主导整合社会资源、分层培养发挥意见领袖的辐射功能，着力提升农民的媒介素养，以此切实推进农村社区建设。

农民媒介素养的提升有利于争取意见表达渠道，促进社会和谐发展。“中国社会是不是安定，中国经济能不能发展，首先要看农村能不能发展，农民生活是不是好起来”。农业问题、农村问题归根结底都是农民问题。当前，农民问题最主要的表现之一就是农民权益的受损，而在当前我国社会和政治体制框架下，农