关于增强乡镇党委中心组学习实效性的调研

加强和改进乡镇党委中心组理论学习，是搞好乡镇领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要途径。前不久，县委宣传部就如何增强乡镇党委中心组学习的实效性，进一步发挥乡镇党委中心组学习的作用，组织了一次专门调研。

目前，我县共有乡镇党委中心组20个，成员246人，其中大专以上文化程度164人，占总数的66.7%，本科以上文化程度82人，占总数的33.3%。近年来，我县乡镇党委中心组以“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、《江泽民文选》等为主要内容开展理论学习，建立健全了乡镇党委中心组学习制度，确保了计划、人员、内容、资料、时间等基本要求的普遍落实，做到了“学习场场有记录，成员人人有笔记，每次学习有讨论”，为班子成员交流经验、统一思想，增强班子的凝聚力和战斗力起到了重要的作用。但是，乡镇党委中心组的学习不同程度存在着抓得不紧、坚持不够、流于形式、学用脱节等问题，主要表现在以下四个方面：

一是对学习的重要性认识不够。有的认为只要圆满地完成了上级下达的各项任务和本级的中心工作就行，学习往往是往后摆一摆，拖一拖，学习观念淡薄；有的把学习当作一种“额外负担”，学理论不是为了“武装”而是为了“包装”，理论学习重视不够。有些中心组成员对学习缺乏应有的积极性、主动性和自觉性，范文写作带着疑问学习的少，能够安排自学的少。认识上的不到位，致使少数乡镇党委中心组学习流于形式。