民建个人总结

篇一：2012-2013下民建总结

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-2012-2013年下民建小学工作总结

本年度对于民建小学来说是万象更新的一年。我校在中心校基点校的正确领导和细心指导下，坚持落实质量第一的发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。

现将本学期工作总结如下：

一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理的规范化。

自“提升质量，我当先行”以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，全体教职工都充分意识到（转载于：www.fwwang.cn在点网：民建个人总结）了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。

我校为了更好的实行《教师绩效》《班主任绩效》《管理人员绩效》，定班不定时进行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、营养餐、学校加固、小工程建设等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。

全体教师定期组织开会交流，范文top100及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化、人性化。

二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我校一贯注重教学常规管理的落实情况。严格按照《中都镇中心校教学常规要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备课、教学、批改、考试、辅导、教研”等环节，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排部分教师分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把“提升质量，我当先行”真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查教师的执行情况；最全面的范文参考写作网站另一方面发挥典型教师的作用，带动和激励其他教师的成长，充分发挥各教师特长，分班教学与合班教学相结合，有效地提高了音、体、美等课程的教学开展。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。定期进行“小教研”活动，每人针对授课教师的上课和说课提出自己的看法。会后并要求细化为各自的教学行为。

坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中全体教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。在这方面我们收到了明显的效果。

加大网络知识培训学习，做到人人能利用多媒体资源进行教学。积极参加“国培”学习，坚持做到人人优秀。

加强了教学仪器设备的管理和使用，完善制度，专人管理。由于专业教室比较少，在学期初大家商议好后制定了专用教室的使用计划，大大提高了专用教室的使用率。