教师队伍现状调研报告
地处xx省xx市北部,总面积1183平方公里,辖13个镇247个村民委员会,总人口35.5万人。
近年来,彬县随着县域经济的快速发展,教育事业得到大力发展,先后通过陕西省教育强县验收,成为陕西省首家“双高双普”达标县,2012年全省县级党政领导优先发展教育现场会。幼儿教育事业随着教育事业快速发展而得到了快速发展,特别是《学前教育三年行动计划》的出台,取得前所未有的成绩。
截止2012年年底,全县共有幼儿园60所,其中公办8家,民办幼儿园52所。在园幼儿园14115名,其中公办4049名,民办10066名。在岗教师931名,其中正式编制254名。全县共有省级示范园1家,市级示范园2家,该县已将学前教育纳入了免费教育序列。
随着幼儿教育事业的快速发展,该县在幼儿教师队伍建设方面取得可喜的成绩。
1、总体数量增大。截止2012年底,全县各级各类幼儿园共有教师931名,较2009年增加了285名,基本上能满足14115名幼儿入园的需求,适应幼儿教育事业快速发展的需要。
2、素质得到了提升。截止2012年底,在全县931名教师,本科学历62名,大专学历360名,中专学历509名。较2009年本科增加43名,大专增加260名.有小学高级教师32名,小一以下(含小一)222名,县级教学能手12名,市级骨干教师4名,县级骨干教师15名,县管专家2名。
3、待遇得到了改善。随着县域经济的快速发展,该县的公办幼儿园教师工资随着其他事业单位员工工资而增长,月工资在3000元至5000元之间。民办幼儿园教师工资在900元至1500元之间。待遇明显的得到了提高。
4、保教能力名下增强。随着学历层次的提升和园本培训的开展以及教师从教年限的增加,保教能力明显增强。
5、教师队伍较为稳定。在调查我们发现,无论是公办园还是民办园,连续从教五年以上的能占百分之六十。说明大部分人能安心从事幼儿教育工作。
在肯定成绩的同时,我们也发现该县幼儿教师队伍还存在着许多不容忽视的问题。
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