县基层农机化教育现状调研与分析

农机化教育培训是促进农机化事业协调可持续发展的重要保障，也是农机化推广服务体系的重要内容。在现代化农业发展过程中，有目的、有计划的通过技能培训，向农机从业人员传授农业机械科技知识，提高他们的文化素质和农机科技水平，更好地使用农业机械，从事农业生产或其它经营活动，以取得良好的经济效益。随着农村经济发展和调结构、转方式、促进现代化农业可持续发展步伐不断加快，新形势下的农机化教育培训已发生了新的变化。正确认识和科学分析新形势下农机化教育培训的现状问题，是开展农机化教育培训体系建设的先决条件，更好地促进农机化科技教育工作的开展，为农机化管理、技术、作业服务及现代化农业的发展提供技术支撑和人才保障。

一、**县农机化教育现状

人员方面：目前，全县农机专业技术队伍骨干人才已达109人，专业技术职务情况：高级职称2人，中级职称27人，初级职称49人；高级工12人，中级工7人，初级工11人；年龄结构为：35岁以下2人，35至40岁6人，41至45岁27人，46至50岁44人，50岁以上30人；学历结构为：本科学历8人，大专学历36人，中专学历43人，高中以下学历22人；大学本科及以上学历人数8人，仅占专业技术人员总数的8%，大专学历占32%，中专及以下学历占60%。

设施方面。由于地方财政情况比较困难，对农机教育培训机构资金投入很不足。农机学校虽有一定的教学场地，但是教学设施陈旧，难以适应新形势下不断发展的培训要求。

二、**县基层农机化教育存在的问题

（一）从农机专业技术队伍获得职称或职业资格情况来看，农机专业技术队伍大部分获得中级及以下职业资格证书，高级职称非常少，仅占教师总数的2%左右。