全国政治优质课学习心得

今天是政治优质课比赛的第一天，在珠海二中三个赛场上展示了21节优质课，由于各个场地是同时进行，所以难以听完全部比赛课。今天听了七节课，容量也比较大，所以今天晚上提笔想写些东西的时候反而不知道从何下笔，现在只能从自己的听课笔记中稍作整理，说说我对这些课的一些简单看法。因为，涉及的课比较多，所以，我想先对一些印象计较深刻的课进行简单的学习反思，有时间再纵向比较，把各个优秀教师的成果为我所用，改造到自己的教学实践中去。

1四川雅安中学孙静老师的《博大精深的中华文化》

孙静老师，是个聪明的老师，这节课应该在昨天下午和学生见面的时候就应该是先演练过一次的，所以，学生对课堂的内容非常熟悉，配合的非常好。撇开这点，作为第一个登场的选手，这节课从设计到，课堂的掌控，学生的参与等方面都把握的比较好。这节课个人觉得亮点有以下几个

首先，课堂设计按照总-分-总的逻辑思路展开，先罗列学生昨天的自学成果，理清课堂基本思路，然后围绕这主要知识点展开讨论分析，最后老师做总结表述。这几个环节并不孤立，中间用了一个“给侄子介绍中国文化的例子”串了起来，这样做的好处在于，课堂的内容和例子虽然比较多，但整体思路保持了其连贯性

其次，使用的例子比较典型，趣味性强，调动了学生的积极性。这节课讲中华文化，很多地方其实侧重了对四川文化和广东文化的介绍，把教师熟悉的家乡文化和学生所在的广东文化展示的比较到位。在讲解四川文化，用了我们听的懂的四川方言，然后抛砖引玉，广东的学生很自然的把话题接了过来，展开合作和交流。从课堂反映看，效果相当不错。