审计局档案管理自查工作报告精选
提高合格率和优秀率”为目标,通过定计划、精选练习题、精心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措,力求毕业班质量有一个明显攀升。
4、其它工作。镇中心小学秉承“教育就是为每个孩子成为最好的自己而服务”办学理念,以“建有文化的校园,塑有理想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校”办学目标,校园文化提升工程呈现新亮点,塑胶操场彰显体育活力,校本研修工作富有特点,教师个人都有校本研修计划,启动了市级高效课堂三星级学校创建工作;黎明小学积极改善办学条件,添置桌凳35套,购置电子琴2台,evd2台,档案柜2个。袁科小学以“世界读书日”为契机,在教师中开展读书教育活动,以期达到“读好书、明事理、强师德”的目的,学校通过对读书目录的梳理,理出校长、教师读书目录为“教育管理类、教育理论类、教学类、团队建设类、拓展视野类”等五类,兰校长撰写了《做最好的校长》读后心得,学校八名教师分别撰写了读书读后感。4月22日下午,袁科小学对社会爱心人士袁科先生捐赠学生234套校服的善举,举行了捐赠仪式,区局资助中心张主任、慕仪镇政府贾镇长、镇教育组索专干等领导参加了捐赠活动。活动结束后,袁老先生及各位领导一行参观了校园建设情况。袁老先生一再表示,他会持续关注农村教育,下一步将设立10万元奖学金,继续资助袁科小学莘莘学子,激励学生成才。
二、存在问题
第一、课堂教学还有很大的提升空间。教师应当“教一辈子,学一辈子”。学习,永远是教师专业发展和能力提高的助推器,课堂教学没有“终南捷径”。要靠扎扎实实的功夫,要靠认认真真的态度,要靠先进的教育理念的支撑,要靠教师对教学目标的准确定位和把握,要靠教师流畅的课堂过程和学生充分的参与度。大部分教师教案没有填写“教学后记”。
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