中学部教导主任工作述职报告

中学部教导主任工作述职报告

各位领导、

各位老师：

大家好。繁忙的2010学年转瞬就要结束了。现将这一年的教导处工作向各位老师进行汇报：本学年是我校新五年规划推进的第一学年，所以作为中学部教学的具体管理者，我依据学校新五年发展规划，根据中学部的教学现状，制定了教导处五年发展规划，并根据区教育局工作重点，本学年将工作主要聚焦于课堂教学的深入研究及课程建设的持续推进，以我校重点区级课题——“以学的活动为基点，提高课堂教学效益”为抓手，展开各项工作，并持续推进三类课程建设，努力提高我校中学部教学质量。

一、课堂教学1、依托课题研究，扎实开展课堂教学研讨活动为推进我校区级重点课题——“以学的活动为基点，提高课堂教学效益”的研究，以此推动我校教师全面关注课堂教学，形成高效、生动的课堂，教导处以“课堂教学建设”为工作重点之一，并具体采取以下措施扎实推进：（1）召开专题会议，统一认识。一学年中，以课题研究为主题的全校性教学会议共召开了4次，从课题的介绍、专家的讲解到教研组交流、开题报告会等。（2）邀请专家，深入指导。本学年中学部的语数英学科均邀请了专家深入教研组进行课题和课堂教学指导，取得较好效果。（3）搭建平台，实战研究。a、校级层面一学年中，教导处在校级层面开展了“以学的活动为基点，提高课堂教学效益”为主题的系列公开研讨课活动。初中部新进教师、教龄**年内的教师以及各教研组课题承担老师共25人次进行了课堂教学专题展示，开课老师们精心准备，教研组全组出动，大家围绕着课题，从教案的设计、教学文本的选择、教学环节的组织、教学评价的采用等方面进行研讨。“教学环节就是组织学的活动”这一观念逐渐为教师们接受，在课堂教学环节的设计上、教学效果的评价上大家开始“换位思考”，以学生的学情、需求作为设计一堂课的出发点。我校的课题研究真正走入课堂实践，教科研融为一体，带动了课堂教学水平的提高。b、区级层面教导处积极支持老师申报区教学展示，并要求老师们在准备区级公开课时同样体现课题的理念。本学期初中思品、体育、信息均成功地开设了区级公开课，在区级层面取得了较好的影响。

2、关注教学中的育人价值，开展专题研讨展示活动20**年5月13日教导处联合政教处共同开展了学科教学中“育人目标的设定与达成”专题研讨活动。通过赵益和张振伟两位老师的研讨课以及现场与网上的评课，引导老师们关注学科育人，树立正确的学科育人观。一学年来，课堂教学工作是重中之重，参与课堂教学展示的老师还有很多。如第二学期开学不久的初中部的区督导听课、新基础教育调研、西部教师代表团七年级听课、外地校长团六年级听课等等…。在此，我要感谢所有开课的老师和他们所在的团队，是你们共同的努力使中学的课堂教学研究如火如荼，是你们高质量的课堂展示向外界展示了我校的实力。