万以内的退位减法(连续两次退位)
教学内容浙教版数学第五册第13页
教学目标
(1)通过情景的创设,激发学生探索新知的欲望。
(2)使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法,并能比较熟练地进行计算。
(3)通过活动的体验,体会学习的乐趣以及增强学生尊敬老师的情感。
教具、学具准备多媒体课件
教学设计
一、创设情景,导入新知
1、电脑演示情景。前年夏天,潘老师家花了3120元钱买回了一只1、5匹的美的空调。今年夏天,潘老师家又买回了一只1、5匹美的空调,价格是1980元。根据这两条信息,你能提出哪些数学问题。
2、学生提出数学问题,教师归纳整理。
(未完,全文共815字,当前显示271字)
(请认真阅读下面的提示信息)