《农村小学教师素质的提高研究》工作报告
一、本课题主要的研究过程与活动
1、组建课题组
我们从本课题研究的性质出发组成了课题组。课题组组成人员和分工见下表。
2、主要的研究过程与活动
准备阶段。成立实验领导小组,学习现代教师教育理论、教育科研资料。统一思想,提高认识,明确分工;制定实验方案,确立实验对象;进行调研,摸清实验对象基本情况;培训实验教师、学习实验方案、讨论实验步骤,依据实验原则做好实验前的准备工作;进行专家论证。
实验阶段。全面实施方案,对教师进行培训,开展相关活动,探讨教师整体素质提高的途径与方法。
总结阶段。全面总结验收,进行终端测试和统计分析,撰写实验报告、专题总结,提交验收。
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