党校科干班学习党性分析

党校科干班学习党性分析一

刘建根

xxxx年5月9日至7月5日，按照中共城步县委组织部的统一安排，我有幸参加了为期两个月的2012年城步县少数民族科级干部培训班的培训学习。这次培训是我学习的加油站。县委党校科学制定了课堂学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案，它既有助于提升我们政治、思想基础和综合素质，也充分发挥学员的主观能动性，给学员搭建了展示的舞台：培训班安排了多次的学员交流和实践活动，加强了学员间的相互交流和团队合作意识，培养了人脉。本人通过认真聆听教师讲课、与学员互动交流和异地学习，进一步开阔了视野，拓展了思路，使自身的思想信念、党性修养、行政执法、中共党史、领导情商、突发应变、区域经济社会的发展等知识都有了一定程度的提高，收到较好的效果。对照机关党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。

一、学习的体会：

本届科干班的学习，我认为自己主要有以下四个方面的收获：一是提高了理论素养。这次培训机会十分难得，我倍加珍惜，集中精力、刻苦学习，把这个培训看作是自我学习的加油站。培训班期间，我比较系统地学习了马克思主义基本理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，在改造客观世界的同时，不断改造主观世界，使自己的思想境界得到了升华。

二是坚定了信念，增强了党性。通过学习，自己对党的改革开放政策理解更为透彻，进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念，提高了党性修养，增强了党性观念。通过学习，我认为党性强应表现在迅速接受新的理论，适时提高新的认识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范。

三是开阔了思路，拓宽了视野。通过学习，对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解，丰富了知识，拓展了视野，提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好农村工作的能力。

四是初步掌握了科学的思维方法，提高了分析问题解决问题的能力。通过系统地学习基本理论知识，广泛了解当代国际国内多个方面的发展现状，初步掌握了一套科学的思维方法，学会了用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题，对于提高自己的应急处臵能力和领导水平大有益处。

二、存在的突出问题

结合《党章》和党校学习要求，认真对照检查，我主要存在以下几个方面的问题和不足：

1、学习水平不够高，在掌握系统知识上有差距。主观上熟悉到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常;在日常学习和工作中，自己有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次科干班学习，特别是对党章对每名党员的要求，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现，也是一种不警醒的表现。