教育部通报范文

教育部通报范文一

教育部通报吉大附中四教师有偿补课

要求必须标本兼治解决有偿补课问题，必须切实加强对教师行为的规范管理

今天，教育部治理办通报吉林大学附属中学屈宝峰等4名教师有偿补课问题调查处理情况。

通报指出，经查实，2015年6月6日至6月8日，吉林大学附属中学初三物理教师屈宝峰、初二数学教师金晶一、初一语文教师刘瑞海、初三英语教师唐景荣4名教师分别接受学生家长邀请，多次到长春市君子大厦教室为10余名学生补课，补课结束后，分别收取了学生家长给予的补课费1000元。上述教师的行为，违反了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关规定。根据案件违纪违规事实和有关规定，涉案教师全部受到严肃处理，涉案钱款全部退还有关学生家长。

根据通报，吉林大学给予屈宝峰留党察看两年、降低岗位等级处分，给予金晶一、刘瑞海、唐景荣降低岗位等级处分，4人从中学高级教师降为中学三级教师岗位并停课反省半年，取消相应荣誉称号。长春市教育局将屈宝峰等4名教师从长春市中考命题人才库中予以清除，永久取消其长春市中考命题入闱资格;取消该校2016年中考命题入闱资格，取消学校及学校班子成员2015年评优评先资格;对吉林大学附属中学进行全市通报批评。

通报强调，2015年6月，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出有偿补课行为六条红线，全面部署中小学有偿补课问题专项治理工作。通报认为，屈宝峰等4名教师违规进行有偿补课，社会影响恶劣，教训十分深刻，暴露出教师队伍在职业道德、教风学风、纪律意识、规矩意识等方面仍存在突出问题，一些基层教育行政部门和学校对治理有偿补课工作思想认识不到位、决心不大，重视程度不够，措施办法不多。

教育部在通报中重申，各地教育行政部门、中小学校和广大教师，必须深刻认识有偿补课问题的严重危害，深刻反思、对照检查、举一反三，认真解决本地区本学校存在的类似问题，坚决遏制有偿补课问题蔓延势头，营造风清气正的育人环境，为办好人民满意教育提供坚强保障。

必须严格落实治理有偿补课主体责任，必须标本兼治解决有偿补课问题，必须始终保持治理有偿补课高压态势，必须切实加强对教师行为的规范管理。四条警示教训在通报中赫然在列

教育部通报范文二

教育部通报六起中小学有偿补课典型问题

通报了六起中小学有偿补课典型问题查处情况，涉及湖南衡阳、河南开封、山西临汾、广西河池、江西吉安、湖北黄冈等地。

通报称，教育部高度重视并坚决纠正发生在群众身边的不正之风和微腐败问题，将中小学有偿补课治理作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要抓手，印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出规范办学和规范教师从教行为的六条红线。各地各校认真落实教育部工作部署，扎实开展中小学有偿补课治理工作，取得一定成效。但是，一些地方的中小学校、教师，对纪律和规定置若罔闻，明知故犯，顶风违纪，有偿补课问题仍然屡禁不止。2015年，教育部治理办收到群众关于中小学有偿补课的信访举报508件，已全部重点督办。现对六起典型问题及查处情况予以通报。

一、湖南省衡阳市衡阳县第六中学部分教师组织开展有偿补课

2015年3月10日至4月14日，衡阳市衡阳县第六中学高二年级7个文科班的班主任包四清、朱光明、朱爱民、许旭东、肖翔、赵泽华、肖文国，以及13名任课教师为该7个班497名学生进行课后补课，并按每人每学期280元标准收取补课费。