大学党建工作述职评价优选范文

大学党建工作述职评价优选范文篇一xx大学自动化系06级学生周载南与他的80后同龄人一样，向来对学校的政治课不太感兴趣。可是，去年入学后他发现《思想道德修养与法律基础》的到课率一直很高，而他本人更是从没逃过课。

在清华大学，越来越多的青年学生开始对党课感兴趣。近年来，该校学生，特别是研究生入党形成热潮，研究生党员目前已占在校研究生总数的46%。

第十六次全国高等学校党的建设工作会议24日在京召开之际，教育部思想政治工作司司长杨振斌说，近年来，我国高校以改革创新的精神不断推进党的建设。大批青年学生在和谐校园中成长成才，在党的凝聚力的感召下成为党的一员。

据统计，2006年，我国1800万在校大学生中拥有党员194.7万人，而在2002年，714万在校大学生中的学生党员数为54.9万人，相对比例大幅增加。

党管人才：党的建设与学校教学相结合

党的十七大召开后，北京大学青年马克思主义发展研究会、邓小平理论与实践研究会等学生社团纷纷通过文化节、讲座、读书会、研讨会形式开展学习活动，得到学校知名专家学者的大力支持。

北京大学党委书记闵维方说，校领导和知名教师带头倡导真学、真懂、真信、真用党的创新理论。学校领导班子不仅坚持理论中心组学习制度、领导干部撰写年度论文制度和班子成员调查研究制度，还高度重视培养中青年学科带头人，重视两课的教师队伍建设。

学校自上而下开展党的建设，也带动了学生入党热潮。近三年来，北京大学学生入党积极分子增长24.7%，入党申请人数增长30%，本科生党员比例由11%增加到14.3%，研究生党员比例达到34%。

在清华大学，在党委领导和直接参与下从海外引进人才成为该校党的建设的特色。据该校党委书记陈希介绍，高端人才回国后往往需要一段时间的适应过程，这就需要党组织尽心尽力地服务。世界计算机科学图灵奖获得者姚期智院士来校后，党委派专人与他联络，时时关心他生活、工作中的各种问题，使他很快对学校和党的组织产生了亲切感。

全国各地高校都以改革创新的方式，将党的建设与学校教学相结合：从今年4月开始，武汉大学的每位校领导要定期联系10名专家学者，征询他们的意见和建议;华中科技大学党委书记参与思想政治课备课，校长登台讲授第一课，极大激发了学生进行自我修养的热情;上海立信会计学院党委专门成立20多个由相关领域专家和学者组成的决策咨询委员会，对重大事项决策提供论证咨询……

我国各地高校的党员教师也在用师德建设助推党的建设。荧荧红烛，巍巍师魂;身立杏坛，首修人品。——以武汉大学的3位党员教师为代表撰写的《师德铭》已成为广为流传的师德规范。

高校充分发挥党的思想政治优势，把党的领导和人才培养结合起来，为推动高等教育发展发挥了积极作用。杨振斌说。

导员队伍：高校党的建设的新力量

在复旦大学，以包涵老师为代表的部分辅导员开设的博客已成为学生课下阅读的新时尚。辅导员们根据自身的爱好特长开创了各种个性化的工作手段：有的定期撰写周记;有的在校园bbs专设的卿云吧内为学生提供匿名咨询;有的还利用网络电台开设酷吧，在线提供咨询服务。

复旦大学不仅在辅导员选拔上专门实施人才工程，还划拨专门经费供辅导员进行课题研究。目前，辅导员队伍的研究领域已拓展到大学生成长成才规律的研究、思想政治教育体制机制的创新研究、辅导员队伍建设的创新及长效机制研究、西方通识教育研究等方向。去年还出版了总结辅导员心得的《高校辅导员理论与实务》。