关爱，为“孤雁”托起片片蓝天

随着大批劳务大军进城务工，其子女因经济等多方面的原因，留守在家乡，或随祖父母或外祖父母或亲戚朋友生活，成为留守在家乡的儿童。我们称之为“留守儿童”。这样的孩子在当地学校的分布如何。孩子的心理发展健康如何。孩子的家庭辅导如何。……其教育问题正被许多教育专家或教育工作者所关注。……一、“孤雁”失群，惊引关注目光。二000年秋的一个早晨，下两小学早操乐曲从寒冷的晨雾中传来，学生们像出征的战士，迅速来到操场参加晨练。而这时，在一年级教室门口蜷缩着一个六岁左右的小男孩。这么早就到学校读书的孩子可从没有过的呀。原来，该男孩名叫廖彬杰，父亲廖廷林因长年外出打工，其母亲与人“私奔”，所以廖彬杰和他读四年级的哥哥寄住在我校，每月其父亲寄给他们一定的生活费，周末就同哥哥回到乡下照管他俩的婆婆家。此时的他，孤单地在一旁，看着操场的其他同学认认真真地做操，自己既羡慕又无奈。这只失群的“孤雁”，早已引起学校许多老师的关注，特别是教他的老师对他的生活给予了细心地照顾。但这样的孩子在当地学校的分布如何。孩子的心理发展健康吗。孩子的家庭辅导如何。……这许多问号呈现在教育工作者的脑海，一批致力探索的老师，在全校范围地进行了科学研究。