落实党员党性定期分析民主评议制度的探索

党的十七大提出“建立党员党性定期分析制度”，是党的组织生活的重要制度，是从严治党，加强党员教育、管理和监督，保持共产党员先进性的有效措施。近年来，xx县在借鉴吸收先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等活动经验的基础上，将党员党性定期分析、民主评议作为党员教育、监督和管理的重要抓手和有效载体，使党性定期分析、民主评议在提高党员素质、增强党性修养、强化党性意识中发挥了重要作用，党员自我感知、自我认识、自我评价、自我教育、自我提高的意识和能力明显提升，先锋模范作用进一步得到发挥。

一、主要做法

（一）立足全县实际，坚持分类指导，增强了党性分析、民主评议的针对性。xx县辖4乡4镇、1个街道办事处。全县有党（工）委27个、党组7个、党总支10个、党支部315个；有党员8132名，其中，农村党员4585人、占56.3%，女党员1689人、占20.8%，少数民族党员178人、占2.2%，在职党员3135人、占38.5%，离退休党员745人、占9.2%。开展党性分析、民主评议活动以来，我们立足全县实际，根据不同行业、不同类型将党员划分为机关、农村、社区、企业、学校五类，详细制定了各类党员党性分析标准，使党员分析有规可循、有据可依。对机关党员确定了“理想信念坚定、宗旨意识牢固、工作作风务实、工作业绩出色、道德情趣高尚、廉洁自律自觉、服务意识明显”等党性标准；农村确定了“遵纪守法好、联系群众好、带头致富好、带动技能好、维护稳定好”的“五好”党性分析标准；学校确定了“教书育人，为人师表，爱岗敬业，师德师风”等党性分析标准；社区确定了“理想信念、宗旨意识、工作学习、组织纪律、工作作风、服务水平”等党性分析标准。通过类别化为各类党员确定了党性分析标准，并细化了评议内容，使党员的分析评议与自身实际、业务工作紧密联系，切实增强了党性定期分析的针对性。

（二）规范分析程序，把握评议环节，确保了党性分析、民主评议的实效性。按照新形势、新阶段、新任务下党对党员的要求与期盼，以《党章》为标准，严格落实党内组织生活制度。按照“学、征、剖、评、改”五字环节，切实提高分析评议质量。突出“学”字，教育引导党员学习《党章》、遵守《党章》，让党员在学习过程中对照党员义务、权利、党内规定、行为准则等，提高党性认识。突出“征”字，各党支部通过调查走访、发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会，开展党员谈心活动等，广泛征求党员群众的意见建议，认真归纳梳理。对党员存在的问题，向本人如实反馈，使党员清楚自己的表现，群众的认可度，明白自己在群众中的地位。突出“剖”字，党员对照《党章》和行业评议标准，结合支部的反馈情况，认真分析，查找自身不足和存在的突出问题，撰写党性分析材料，开展批评与自我批评，剖析问题根源，查找不足表现。突出“评”字，通过党员逐个党性分析，党员之间相互评议，再由党支部根据党员的日常表现，对每个党员提出初步的评议结果，经党员大会确认后，填报《党员党性分析评议登记表》。在评议过程中，党员对评议意见有异议的，可向上级党组织提出复议申请。突出“改”字，待支部批复后形成正式意见，党组织和党员严格按照存在的问题，帮助党员及时进行整改，对阶段性的问题进行限期整改，直到整改到位，保证整改效果。