信息时代高校学生管理思考

生活在信息时代的大背景下，人们的工作、生活以及学习等方方面面都发生了或者正在发生着翻天覆地的变化，在这个浪潮下，高校学生的管理工作也面临着前所未有的机遇和挑战。高校学生是社会上创造力最强、思想最灵活、知识最丰富、学习能力最佳的栋梁，因此高校辅导员的学生管理工作必须依照学生的特点，结合信息化时代的背景，创新学习教育模式、学习方法以及学习行为，对学生的人生观、价值观、世界观加以积极正确的引导，以为我国培养出更多的全面发展的新型人才而努力。

一、信息时代我国高校学生管理的现状及面临的问题

计算机的出现及逐渐普及，信息对整个社会的影响也随之提高到一种非常重要的地步，信息量、信息传播的速度、信息处理的速度和应用信息的程度等都以数万倍的速度在增长。从数字时代到微机时代，再到网络化信息时代，人们学习、工作和生活的速度越来越快，这就要求我们的管理模式也要有新的特点和模式。现阶段，我国高校辅导员学生管理面临的问题主要有以下几个方面。

（一）高校管理的主体对象。目前，我国高校学生大多是九五后，甚至是零零后，他们的主要特点就是接受新事物非常快，学习能力强，适应能力快，还有一些缺点就是他们自身存在很多方面的不成熟，例如社会经验不多、头脑简单、容易冲动等;另外他们的自控能力基本上都很差，面对信息网络条件下，各种网络上的诱惑，对他们可以说，没有一点抵制力，相当一部分人特别是男生，沉迷于网络游戏，以致于荒废学业，致使自己的身心都受到伤害。

（二）高校辅导员管理的模式。以往，我国高校管理的模式大多是从上到下的单向管理模式，也就是学校管理部门的相关人员通过调查研究学校学生的情况，以及借鉴其他高等院校成功的管理经验，从而制定出适合本学校的管理规章制度，然后下达到各个院系，各个院系的辅导员再按照学校的管理规章制度对学生加以管理。然而，这样传统的管理模式在信息时代的今天，在高校学生管理中显得很不协调，难以应对学生学习、生活的要求，这就要求我们必须跟上时代的步伐，制定出与之相配套的管理制度和管理方法。