透析当代初中信息化教育

【摘要】教育信息化解决新课程改革面临的问题，新课程改革推动教育信息化活动的开展。在如今这样一个高度信息化的时代，新课程的改革就必然对教师信息化教学提出新要求。本文将要进行探讨的就是关于当代初中信息化的教育。

【关键词】信息化时代教师信息化初中教育

一、教师必须重视起教育信息化的意义师与学生之间，交流、沟通和互动的合作关系尤为重要，教育的

1.时代对于教师提出的新要求信息化就体现出它在现代教育教学中的优势。

现代教育技术的发展，犹如一股锐不可挡的浪潮，风靡全3、必须创新的资源观球，波及到生活中的每一部分，为更新教学内容，提高教学质量，在传统的教学当中，教师只是国家指定教科书的忠实执行改革课程教学手段和方法，培养学生的各方面能力，提高他们的者。课程内容以及教学进度是统一的，课程终端的统一考试是科学素养提供了丰富的资源、广阔的平台及各种设备设施。现严格“把守”，学生犹如成为了做题的“机器”。这样，自然就让代教育技术的应用，信息技术与课程整合，有利于学生更直观、教师对课程资源的利用毫无意识。更全面地获取知识，充分发挥他们在教学过程中的主体地位，是课程资源观的创新，为教师拓宽了课程空间和教学视野，但教育改革和发展的必然趋势。在这样的形势下，教师对教育的同时也对教师如何合理使用现代信息技术提出要求。新课程改信息化是必须的。革的实施，让教师在教学过程中的自由度很大，随之而来的新的

2.是对新课程当前面临困境的需要教学方法如雨后春笋般在教学活动中不断涌现，引导发现式、活