高校分析化学课程改革研究

[摘要]分析化学是一门重要的专业基础课，开展分析化学课程改革是提升高校教学质量的重要保障。本文结合实际教学情况提出一种以分组教学为基础、任务导向为驱动、网络平台为辅助的融合教学模式，旨在实现教与学角色的转变，充分激发学生学习积极性，进一步提高教学效果。

[关键词]分析化学；课程改革；融合模式

随着社会的发展和科技的进步，以课堂为载体，以课件为媒介，以教师为中心的传统教学模式已不能满足现代教育教学发展的需求。党的十八大报告明确提出了“深化教育领域综合改革”的实施要求，为教育教学改革指出了明确的方向。分析化学课程是现代高校化学、食品、生物、材料、环境等相关专业的必修专业基础课。为了满足创新型人才持续健康发展的需求，对现行分析化学课程的改革势在必行。

1现行教学模式