镇江教育局关于评议行风工作总结

2010年，我们镇江教育局和我市各个高校继续把民主评议学校行风工作摆上重要议事日程，我局坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。现将我局2010年开展民主评议行风工作总结如下：

一、加强领导，强化监督，为开展行风建设提供保证为了加强对这项工作的领导，我局对行风建设领导工作小组进行调整、充实，并根据教育系统纠风工作任务和特点下设四个组，分别负责师德师风、校务公开、中小学收费和行风评议的具体组织工作，各校也相应建立健全民主评议行风工作机构。为强化责任，区教育局与学校，学校与处、年段、班级层层签订了行风建设责任书将责任落实到部门、落实到人，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，分级负责层层抓，有关部门各负其责的工作格局。为了加强行风监督，我局设立了举报电话，聘请了17位行风评议代表，组织召开了行风评议代表座谈会；各校也及时聘请了本校的行风评议代表，设立了举报电话、举报箱。

二、强化措施，狠抓落实，认真做好民主评议行风各个阶段工作各校重视普遍重视行风建设，有计划、分步骤地组织开展民主评议学校行风活动。

1、认真做好组织宣传发动工作。我局及时制订出台了。暑期，我局借教育系统举办党训班的契机，及时召开了由各校校长、书记、纪检委员、工会主席及教育系统全体党员参加的行风建设动员大会，会上，教育局局长史健峰对我局今年民主评议行风工作进行了动员和具体部署。各校认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习，通过召开各种会议，利用广播站、宣传专栏、校刊校报等形式进行广泛动员。据不完成统计，全区各校召开动员会17场次，出专题校刊15期，宣传专刊17期。通过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年民主评议行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性。