将思想教育渗透于英语教学之中论文

提到思想教育，有人或许会认为这是班主任和政治老师的工作，与我们英语老师没有多大关系，其实不然，古人说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的双重责任，“教书、育人”。在强调素质教育的今天，作为一名合格的英语教师，既要懂得如何注重英语知识的传授，也要懂得重视思想品德的教育。在教学实践中，我结合英语课堂教学有机地对学生渗透思想教育，培养学生健康、文明的思想品质，引导学生爱国爱乡，珍惜亲情，关爱他人，热爱生活，长大后奉献社会。

思想教育最忌讳的是空洞的说教，必须晓之以理，动之以情，导之以行，“因材育德”根据不同的内容，不同的学生，灵活多样地渗透思想教育。

一、入门教学时的思想教育

刚开始学英语，内容较浅，只是字母和一些常用的问候语，教学时我就教育学生要讲礼貌，见面时主动说goodmorning./goodafternoon./goodevening./howdoyoudo。/howareyou。打扰别人时要说excuseme.问问题时用“please”。得到别人帮助时要说”thankyou”。