警示教育个人剖析材料

警示教育个人剖析材料

对照讲忠诚、严纪律、立政德专题警示教育的学习要求，对照三严三实原则，对照党章党规党纪，以鲁炜案、陈杨周案、方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际，我认真查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：

一、存在的问题和根源

1、在聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题方面。落实一岗双责还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家长等工作，从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多，对分管的工作关注的不够，没有很好地履行一岗双责。

2、在聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题方面。从严自律学习不够，平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面，还没有真正做到内化于心，外化于行。

3、在聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题方面。我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子会讨论问题的时候，对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多，不属于自己分管的提的太少。

4、在聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题方面。对自己要求不够高，停留在完成平常工作上，没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象。

5、在聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题方面。本人与同事之间不搞拉帮结伙、小圈子那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。

6、在聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题方面。在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。

二、问题产生的根源

1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。

2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够，在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠，深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

3、党性修养淡化，自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格，没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力，缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力，为职工解决困难和问题不够。

三、今后努力方向及整改措施

1、加强理论学习，不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。

2、密切联系群众，改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工，牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工，不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。