经济管理类人才培育实践教学研究

摘要。面对社会对于应用型人才的需求现状，高校人才培育要从应用型人才培育为出发点，对经济管理类人才进行导向性培育、实用性培育，将学生的“学”与“做”有机地融合在一起，不仅注重经济管理理论知识的教学，还要注重经济管理实践的教学，实现“学”与“做”的统一。

关键词：经济管理；应用型；人才培育；实践

教育的本质在于为社会实践服务，在经济管理类专业人才培育的过程中，要注重经济管理类人才的专业知识培育，还要注重社会实践处理能力的培育，要使经济管理这个复杂的系统工程，立足于理论和实践两个支点之上，在协同、紧密的教学课程体系中，得以完美地融合和设计，从而培育与社会需求相契合的应用型经济管理类人才。

一、经济管理类应用型人才培育的教学实践思路

经济管理类应用型人才要遵循“三位一体”的人才培育要求，以“平台+模块”为设计思路，以培育经济管理类人才的主要能力为导向，进行如下思考：

1、培养经济管理类学生的综合分析能力

在经济管理类专业课程学习过程中，要加深学生对于专业课程的理解和把握，可以设计专门的经济管理综合实验课程，增强学生对基础专业课程知识的深入理解。

2、培养经济管理类学生的自主学习能力

在经济管理类教学实践过程中，要注重实验教学与课堂教学的统一，引导学生进行自主式、合作式的思考和学习，从而培养学生的主动探究意识和精神，增强学生的自主创新能力。

3、培养经济管理类学生的社会适应能力