民办高校教学管理队伍建设困境

关键词：民办高校；建设管理队伍；困境；突破

民办高校是我国高等教育中必不可少的一部分，历经长期的探索发展，我国民办高校现已收获了长足的发展成效。民办高校教学规模、水平不断提高，一系列教学工作的顺利进行，离不开一支优秀教学管理队伍的有力支持。作为建立高校教学管理制度、日常教学管理所必不可少的力量，教学管理队伍在提高教学质量、教学效率等方面扮演着十分重要的角色，对于推动教学管理模式改革更可起到有效促进作用，有着十分深远的意义。然而，就当前民办高校教学管理队伍建设现状来说，教学管理队伍建设依旧面临着诸多困境，且主要表现为教学管理队伍建设不受重视、教学管理队伍稳定性不足、教学管理人员整体素质有待提升等，因而，对民办高校教学管理队伍建设的困境与突破开展研究显得尤为必要。

一、推进民办高校教学管理队伍建设的意义

教学管理队伍不仅影响着民办高校的日常教学秩序，还影响着教学活动的稳定运行。对于民办高校教学管理队伍职责而言，主要是从事建立高校教学规章制度、组织教学活动，并确保一系列教学活动的有序开展，所以教学管理队伍在高校组织中有着举足轻重的地位。因而，可将教学管理队伍界定为——基于高校教学管理目标指引，结合高校教学特征，科学应用一系列教学管理方法，对高校教学活动开展组织、计划、评价、监督等的群体[1]。伴随我国高等教育改革事业的不断推进，及现代社会的不断发展，民办高校教学管理队伍建设应当紧紧跟随时代前进步伐，如此方可为高校教学活动有序开展提供可靠保障，所以推进民办高校教学管理队伍建设有着十分重要的意义，且主要表现为：其一，教学管理是高校日常管理中十分重要的一项内容，教学管理效果高低重要影响着高校的教学质量及人才培养质量，并且还是评价高校综合能力的一项重要指标。其二，伴随信息技术的迅猛发展，教学管理队伍应当开拓创新，加强对先进技术的可向应用，逐步提高教学管理效率，积极促进高校的健康稳定发展。

二、民办高校教学管理队伍建设面临的主要困境