高等教育与区域经济的协调发展研究

摘要：四川陕西两省一直以来都是西部地区的高等教育大省，但是两省的经济发展状况却令人堪忧，究其原因，就是高等教育没能充分发挥对经济的促进作用。经过研究发现，若想使两省的高等教育资源充分利用，以促进区域经济的良性发展，必须从以下五方面着手：加强合作，资源共享;互相学习，优劣互补;加大投资，服务社会;了解需求，优化学科;坚持特色，服务地方。

关键词：四川;陕西;高等教育;经济发展

2013年，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲时提出“丝绸之路经济带”这一概念，丝绸之路经济带，是中国与西亚各国之间形成的一个在经济合作区域，大致在古丝绸之路范围之上。包括西北地区的陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆，西南地区的重庆、四川、云南、广西。丝绸之路经济带的建设将对世界经济产生重要影响，所以这更加促进了四川陕西二省在各个方面的交流和合作。早在古希腊时期，柏拉图就研究了教育对一国经济发展的促进作用，从那之后，先后涌现出一个个教育家、经济学家都开始对这个问题展开深入研究，比如亚当斯密、马克思、马歇尔、舒尔茨等。著名的人力资本论就是由舒尔茨提出的，他是在1960年提出的这个学说，所谓人力资本（hu-mancapital），指的是劳动者投入到企业中的知识、技术、创新概念和管理方法的一种资源总称。它的最主要特点是人力资源天然属于个人，可以交易。而企业，就是财务资本和人力资本的一种契约关系。他在长期的农业经济研究中发现，促使美国农业产量迅速增长的重要原因已不是土地、劳力或资本存量的增加，而是人的技能与知识的提高。同时，他发现工人工资大幅度增长中有一部分尚未得到解释。他将这一部分归功于人力投资的结果，于是，舒尔茨在1960年提出人力资本学说，其中心论点就是，人力资源的提高对经济增长的作用远比物质资本的增加重要得多。由此可以看出培养人才对经济发展有极大的促进作用。改革开放以来都处于西部地区的陕西省和四川省不论是经济还是教育在发展规模上都迅速扩大，但是两省的发展也都或多或少地存在问题。

一陕西、四川两省地理人文等基本概况