让教育成为富市强民的铺路石

优先发展教育成为“执政自觉”

商洛市各级党委、政府高度重视教育事业的发展，始终把教育放在优先发展的战略位置，坚定不移地实施“科教兴商”战略，将教育纳入经济社会发展的战略重点和现代化建设的整体布局之中，建立了县区党政领导干部教育工作督导评估与考核制度，定期议教制度。召开了全市教育优先发展工作会等会议，出台了一系列支持教育事业发展的政策。各部门主动沟通、相互配合，共同营造了“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的良好社会氛围。这些为教育事业快速发展提供了强有力的保障，体现着一种敢为人先的气魄和教育优先发展的理念。也正是这样一种勇气和胆略，才成就了商洛教育今天的辉煌。

商洛市教育局局长赵百全说。“市县区党政领导满腔热情抓教育、团结一心抓教育、无怨无悔抓教育，涌现出了一批‘教育书记’、‘教育县长’。党委、政府高度重视和部门大力支持，是形成推动教育事业科学发展合力的根本保证。也使教育优先发展在商洛氛围空前浓厚。”

在全面完成“两基”攻坚任务之后，商洛市上下及时将工作重心转移到了提高教育质量上来，把提高教育质量作为教育工作的核心任务，努力“办好每一所学校、教好每一名学生”。为此，市县区教育部门、各级各类学校分别建立了一系列提高教育质量的激励约束机制，不断加强课堂教学，细化常规管理，强化教育科研，扎实推进课程改革，不断提高教育教学效果。充分发挥教育督导部门职能作用，积极实施学校发展水平督导评估“316工程”，有力促进了全市学校办学水平的提高。积极实施以初中毕业生学业考试、学生综合素质评价和高中招生为重点内容的评价制度改革，不断引导全市义务教育健康发展。

义务教育实施水平全面提高

2006年4月，山阳县“两基”工作通过省政府验收，全市历时14年的“两基”攻坚任务全面完成。2007年5月，商洛市和柞水县作为陕西省的受检单位，高标准通过了国家“两基”工作评估验收。“两基”的实施完成，使商洛教育面貌发生了翻天覆地变化，标志着商洛义务教育发展由注重硬件建设进入了更加注重提高质量、内涵发展的新阶段。

2007年，商洛市政府印发了《义务教育均衡发展和“双高普九”实施方案》，召开了“两基”巩固提高暨教育督导工作会议，及时将工作重点从“普及”转移到了“巩固提高”上来，全力推进义务教育均衡发展合格县和“双高普九”县创建工作，并取得了阶段性成效。2008年镇安县创建为省级义务教育均衡发展合格县，2009年柞水县“双高普九”创建工作通过了省政府验收。今年商州区和山阳县有望通过省政府义务教育均衡发展合格县、“双高普九”县验收。随着义务教育均衡发展工作的深入推进，全市义务教育水平不断提高。