国外大学教学管理

密苏里州立大学的课程体系的特点是实行通识教育，其核心内容是将自然科学、社会科学和人文科学以恰当的比例融合于一体。例如，工商管理专业属于商科，就读这一专业的学生不但要学习专业课，而且还要学习心理学、社会学和政治学等课程。密苏里州立大学的教学管理工作分为学术事务管理和学生事务管理，分别由院系和学生事务办公室承担。学术事务包括专业设置、课程制定、学科发展、教师聘任等；学生事务类似我国高校教务处和学生辅导员的部分工作内容，涉及到学生学习和生活的各个方面。

1学分制

学分制是以学分作为学习的一种计算量单位，以取得一定数量的学分作为毕业的标准。它将教学计划规定的课程和教学环节，以学分的形式进行量化，用于评估学生学习成绩和授予学位，指导学生选课与学籍管理以及学费收取制度的重要依据。主要表现在学生自主选择专业、课程、教师和安排学习进程。

1.1绩点分制

密苏里州立大学采用绩点分制度（gpa即gradepointaverage）来衡量学生学业情况。学期绩点分是根据学生成绩、绩点和总学分数来计算的。gpa满分是4.0分，即a=4.0（excellentwork优秀）;b=3.0（superiorwork上）;c=2.0（satisfactorywork中）;d=1.0（minimumpassingwork及格）;f=0（nocreditisgiven不及格）.gpa的精确度达到小数点后2位，计算公式为：gpa=[（4.0×得a课程的学分数）+（3.0×得b课程的学分数）+（2.0×得c课程的学分数）+（1.0×得d课程的学分数）]／总学分数。学校规定学期绩点分不得低于1.0，否则就会被停学一学期（suspension），但是，学生可申诉复读，并承诺会努力学习提高绩点分;若学生申请复读成功，且复读一年后的学期绩点分仍低于1.75，则被停学一年（suspensionforoneyear）;学期绩点分在1.0至1.74的学生，该学期学期表现被记为pro-bation，即接下来的一个学期为试读期，其目的在于提醒学生该学期学习成绩不佳，试读期绩点分若在1.75以上，则回归正常学期，否则会被停学一学期；学期绩点分在1.99至1.75的学生，该学期学期表现被记为warning，即警告；学期绩点分在2.0及以上的学生，该学期学期表现被记为goodstand-ing，即优良。[1]

1.2学业指导制（advisement）