高校教育管理现状与创新

摘要。世间万物都遵循着优胜劣汰的生存法则，要想在不断变化、不断发展的环境中拥有一席之地，那么就需要自身不断去创新。创新是一个民族、一个国家十分重要的基础，是其不断进步的源泉和动力，在教育事业中只有不断创新才能更好地适应当今社会的发展需求。作为对教育事业发展影响较大的教育管理工作，其管理机制只有不断创新才能最大限度地发挥学校所有资源来达到教学目标，培养出更优秀的人才来服务于社会，推动社会的快速发展。

关键词：新形势；高校教育管理；现状；机制创新

教育管理工作是通过行政管理部门和行政管理机制，使用教学管理措施引领教师完成教学目标。管理措施、对象和人员构成了教育管理中的三要素，其中的每一个要素都在管理中发挥着各自的作用。在实际实施过程中，教育管理工作虽然取得了显著的效果，但是仍然存在很多问题，所以新形势下的高校教育管理就要树立正确的目标，制定并完善管理措施。本文将对新形势下高效管理的现状和机制创新进行探讨，目的在于使高校教育管理的水平得到提升。

1新形势下高校教育管理的现状

1.1管理理念和内容较为陈旧，严重影响其效率。目前，我国大多数高等学校都是沿用计划经济时期的教育管理体制，虽然已经经历了很多次的改革，但是这种教育体制已经根深蒂固，改革并未从根本上使其发生改变，因此我国高校管理理念十分陈旧。现有的规章制度的内容比较陈旧，已经无法发挥应有的作用，使得管理的效果低下。所以，管理模式太行政化已经与现代的高等教育不相符，管理工作人员的管理理念也没有随着教育的改革而转变，缺乏“以人为本”“以学生为本”的教育思想。而管理理念的落后以及陈旧的内容将直接导致教学管理的效率低下，进而影响教学效果。